今天，我们再分享3位名人从憧憬|Dream 积累|Save 实现|Do 这三个方面入手教育孩子的故事，看他们如何来培养孩子财商能力。

　　故事一：憧憬 Dream

　　巴菲特鼓励孩子追求自己的梦想

　　与“股神”巴菲特在哥伦比亚大学经济硕士拿A+的学霸成绩相比，他的三个孩子在学业上与老爸可谓“相距甚远”，因为他们都在大学退学了。

　　但股神对此非常宽容，反而鼓励孩子们去追求自己的梦想，追求自己真正喜欢的东西，实现自己的目标。

　　大儿子霍华德退学后从事过各种工作，最后找到了今生能让自己最愉快的事——做个农民，并以此为事业的目标。他从租借父亲400英亩的农场开始，发展到现在已拥有自己的1900英亩农场。

　　小儿子彼得从小就对音乐充满热情，退学后他专心投入音乐创作的世界，在钢琴演奏上也有了更深的造谐。

　　他从为别人提供录音服务、每小时赚35美元来养活自己开始，到为广告谱曲、为《与狼共舞》等好莱坞电影创作音乐、发行个人专辑、拿下格莱美奖。

　　一个个阶段小目标的实现，最终成就了他在喜爱领域的大梦想。

　　现在就学规划人生的远大梦想，都是从先学会设定小目标开始。

　　尝试与孩子讨论他近期的目标或你们共同的家庭目标，也可以把全家人的目标拿出来分享(例如学习新东西、做手工、存钱买东西，或者一起做件特别的事)。

　　同时帮孩子分析“需要的东西”与“想要的东西”间的差别。

　　故事二：积累 Save

　　马丁·塞利格曼和孩子的新年计划

　　财商中的“积累Save“，包含做计划这个重要的概念：是有了目标后，将其分解成几个步骤，并决定完成每一步的方法。

　　美国心理学家马丁·塞利格曼，积极心理学之父。他在《真实的幸福》一书中，分享了自己如何与4个孩子一起拟定计划的故事和心得。

　　“每年我们都会跟孩子在新年前夜拟定未来一年要做的事，年中还会检查执行的效果，一般有一半计划能实现。但我注意到全家的新年计划偏向于改正缺点，或在新的一年中写下切记不要做的事，比如孩子写下：不去欺负弟弟妹妹;妈妈说话时要仔细听等之类的话。这样实在无趣，如果每天早上醒来想一遍你不应该做的事，这不是个积极的起床法。新年计划如果都是在改正错误，也不是开启新一年的正确态度。”

　　现在就学有了目标后，和孩子一起试着做积极的计划。

　　从孩子当下的能力出发，帮助先确定适合他的短期安排和中长期计划，再共同分析计划是不是具体、合适，他有没有能力完成，需要哪些知识和能力来完成。

　　故事三：实现 Do

　　李开复敢于把选择权给孩子

　　李开复年少时，很多事情父母就让他自己做选择。在五岁的时候，父母就让课业表现优异的他自己决定要继续念幼儿园还是升小学。

　　三十岁那一年，他自己也成了父亲，承袭父母对他的教育观——敢于让孩子独立自主做选择和决定。他并不以教出"乖巧"的孩子为目标，而认为“积极”的态度是教养中最重要的事。

　　(李开复的大女儿擅长文学诗歌，小女儿擅长写作创作)

　　我小时候记得最清楚的事，是我五岁的时候，告诉父母亲说我不想读幼儿园了，大部分的父母亲可能会说"我认为你应该继续读"，但我的父母把这个决定交到我的手上。

　　今天的世界已经不一样了，那些被动、只是听话的孩子，他们进入社会后往往会觉得非常地迷茫，不知所措，会习惯性地需要别人告诉他们怎么做。虽然我们做父母的都想要把子女呵护一辈子，但培养他们积极的态度、独立的能力是非常重要的。

　　如何培养孩子独立自主的能力?把选择权给孩子，培养孩子的负责心、好奇心，信任他们。不要过多地插手孩子的事务，剥夺孩子自己的选择权，不要觉得自己为孩子安排的路是通向成功最直的路，孩子只有服从。

　　当然，并不是说当孩子三岁的时候，你就让他要完全独立，父母还是要辅导。但是父母要学着慢慢去放手，慢慢地，让孩子自己去决策。

　　现在就学怎么教孩子做选择？

　　所谓“教”，并不是帮他做选择，而是引导他：“你想要什么，你目前有什么，你有怎么样的计划安排…”。然后让他有自信地了解自己的梦想和自己有的资源，做出适合且合理的选择，并为自己的选择负责任。
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